martes, 13 de agosto de 2013

Recargando la Paciencia



Con frecuencia escucho –y me he escuchado– diciendo “no puedo más, estoy agotada, necesito vacaciones”, acto seguido nos largamos en una retahíla de situaciones que ciertamente, justificarían una larga vacación sin responsabilidades ni solicitudes.

Con frecuencia también he escuchado a personas decirme “es que tú tienes mucha paciencia” y la verdad no creo que sea así. Considero que lo que tengo es un objetivo claro: tratar de dar a mis hijos lo mejor de mí en cada situación, y cuando no lo logro, convertir ese momento en una experiencia de aprendizaje que nos sirva a todos para aprender cómo nos sentimos cuando nos desborda la carga y nos invade la frustración.

La paciencia es quizás uno de los valores más importantes involucrados en la crianza.  Se pone a prueba todos los días y también se desgasta todos los días.  La buena noticia es que al igual que un recurso natural renovable, la paciencia puede cultivarse y recargarse.  De ahí el título de este post.

Una vez que nos deslastramos de la culpa que con frecuencia acompaña a la crianza, y comprendemos que para que nuestros hijos estén bien debemos empezar por estar nosotros bien; la mirada al manejo de la paciencia cambia radicalmente hacia un enfoque más positivo para todos.

Creo fervientemente en la prevención y por eso considero necesario que los padres tomemos diariamente un tiempo para estar a solas practicando alguna actividad que nos estimule y nos de placer.  Cada quien identificará la que más le guste y esté en sus posibilidades de llevar a cabo, una vez detectado el medio, nos comprometeremos con nosotros mismos así como lo estamos con nuestro trabajo, nuestros hijos y demás responsabilidades. De esta manera y desde el deseo sincero de estar bien para poder brindar bienestar, respetaremos ese tiempo sagrado en que nos encontraremos con el placer.  Llámese gimnasio, caminata, meditación, aprendizaje de nuevo idioma, jardinería, baile, pintura; como quieran que sea pero que sea de encuentro con cada quien.  Verán cómo su reserva de paciencia se vuelve a llenar y están más disponibles para sus peques.

En esos momentos en que sientan que no pueden más y que se ha colmado su tolerancia, es mejor respirar y retirarse de la situación si es posible.  De esta manera también estaremos enseñando a nuestros hijos a hacer lo mismo cuando se encuentren en una encrucijada parecida.


Espero que estas líneas los inviten a reflexionar sobre el trato que nos damos a nosotros mismos y a decidir, a partir de ahora, dedicarnos un tiempo de calidad individual cada día por beneficio nuestro y de nuestro entorno.

lunes, 15 de julio de 2013

"Aprendes Con" Apps Educativas para Niños


Aprendes Con es un nuevo programa de aplicaciones educativas para niños pequeños que fue lanzado hace poco en el mercado hispanohablante y ya cuenta con excelentes comentarios en las diferentes App Stores de Latino América y España. 

El programa está disponible en plataforma iOS y muy pronto estará también en Android.


Aprendes Con es un programa multidisciplinario de preparación preescolar basado en juegos, completamente desarrollado con la ayuda de expertos en desarrollo y educación preescolar, para brindar una experiencia divertida y educativa a los pequeños de 3 a 6 años de edad.

Actualmente el programa cuenta con distintas aplicaciones que ayudarán a nuestros niños a desarrollar habilidades básicas en Matemáticas, Lenguaje y Ciencias y pronto vendrán más materias.  Cada aplicación se enfoca en una materia diferente y ajusta los niveles de dificultad dependiendo del progreso del niño.  Los padres pueden monitorear el progreso de su hijo/a directamente en la misma aplicación o pueden optar por recibir emails informativos.

Aprendes Con recomienda incluso un patrón personalizado de aprendizaje e incorpora recompensas muy divertidas que los niños adoran.  El programa ofrece una aplicación gratuita, “Planeta Boing”, donde los niños podrán jugar con todas las recompensas acumuladas en las aplicaciones hermanas.  A los niños les encanta esta aplicación y realmente los motiva a seguir acumulando recompensas, pasando niveles y aprendiendo a la vez.

Las apps del programa Aprendes Con son:

Aprendes con Boing: ¡Aventuras en la sabana! Para niños de 3 a 6 años. Consta de 3 juegos donde aprenderán habilidades básicas de matemáticas como contar, ordenar números, sumar y restar mientras juegan con animales de la sabana. https://itunes.apple.com/us/app/juegos-matematicas-educativos/id598640932?ls=1&mt=8

Aprendes con Poko: ¡Contar y sumar! En donde los niños explorarán los números y aprenderán a sumar con Poko, Bibi y Minus al mismo tiempo que juegan con sus juguetes. https://itunes.apple.com/us/app/contar-y-sumar!-juegos-educativos/id598660167?ls=1&mt=8

Aprendes con Boing: ¡En la tierra de los pingüinos! Los niños aprenderán las letras, sílabas y a formar palabras mediante juegos fónicos y de combinaciones. https://itunes.apple.com/us/app/juegos-educativos-para-deletrear/id598640094?ls=1&mt=8

Aprendes con Bo: ¡La alimentación! Donde el conocido personaje de Bo llevará a los niños a través de una exploración del vasto mundo de la comida, en 3 juegos divertidos donde el niño aprenderá  a reconocer los diferentes alimentos y cómo comer sanamente.  https://itunes.apple.com/us/app/nutricion-y-alimentacion-balanceada!/id598664734?ls=1&mt=8

Aprendes con ¡Los Animales!: Con los conocidos personajes de Disney del programa La Selva Poderosa, acompáñalos a descubrir animales y su hábitathttps://itunes.apple.com/us/app/los-animales!-juego-educativo/id598657361?ls=1&mt=8

Aprendes con Boing: ¡Planeta Boing!  - Centro de Recompensas: https://itunes.apple.com/us/app/planeta-boing!-juego-y-actividades/id598642008?ls=1&mt=8


Y la nueva app que estará disponible a partir del 18 de Julio - Aprendes con Poko: ¡Emociones y colores! En donde los niños aprenderán a reconocer diferentes emociones y también a reconocer, jugar y mezclar los colores. https://itunes.apple.com/us/app/emociones-y-colores!-juegos/id598666594?ls=1&mt=8


miércoles, 3 de julio de 2013

KIRIKU Y LAS BESTIAS SALVAJES


¿De qué trata?

En 1998 el premiado animador francés Michel Ocelot nos revelaba en la gran pantalla su memorable y entrañable personaje con 'Kiriku y la Bruja',  el cual nos relataba la lucha de este pequeño contra la malvada bruja Karaba, que a toda costa quiere destruir el poblado donde Kiriku vive junto a su madre y el resto de la tribu. Inicialmente sus habitantes  no creen en el por su apariencia, sin embargo y a pesar de su tamaño Kiriku les demuestra que solo con inteligencia, nobleza y bondad se puede ganar las batallas contra el mal.

En Kiriku y las bestias salvajes, Karaba aún no derrotada insiste en su maléfico plan de dejar aquel poblado de la planicie africana sin agua para el sustento diario,  así como también para el riego de los sembradíos del cual se obtiene todo el alimento, ejerciendo así su poder con el fin de lograr que Kiriku se acerque a sus terrenos y una vez por toda pueda derrotarle. Sin embargo Kiriku una vez haciendo gala de dos elementos particulares de su personaje como la genialidad y el buen humor logra una vez librarse de aquella bruja cuyos planes para bien de todos siempre son los mas desacertados.

¿Por qué verla?

Existen varias razones por las cuales recomiendo a los padres tan magnífico filme:

1. Historia con mensaje:  Si bien Kiriku y sus peripecias nos hacen reír a lo largo de su metraje, también nos deja un claro mensaje de amor por la naturaleza, de respeto por el otro a pesar de su diferencias,  y del valor de trabajar en unión por las causas justas.

2. Otro cine infantil: Ocelot es reconocible por hacer de su cine algo diferente en el sentido de que respeta a su publico infantil, es por esto que  sus historias contienen algunas dosis de realismo en sus personajes, por ejemplo en Kiriku en las secuencias que describe la tribu se esmera por retratarlas tal y como son.

3. Técnica: Es visualmente colorida e hipnótica, y hace gala de un exquisito y entendible humor para grandes y chicos la mejor manera de que su hermoso mensaje nos llegue como espectadores.

Ficha Técnica:

Titulo: kiriku y las bestias salvajes
Titulo original: Kirikou et les bêtes sauvages
Pais: Francia
Año: 2005
Director: Michel Ocelot

Camilo Cortés
@cinemagarage


sábado, 15 de junio de 2013

Reflexiones sobre mi paternidad.



"La paternidad me enseñó a amar con madurez. "

Según Eric Fromm, existen dos tipos de amor: el inmaduro y el maduro. El primero es el basado en la necesidad, el segundo en la entrega incondicional. A través de mis hijos aprendí a amar profundamente a seres distintos a mi: a mis hijos, a mi esposa, y a ese sagrado vinculo que nos une como familia.

Soy un mejor hombre, un mejor ciudadano gracias a la conciencia que el haber sido padre produce en mí. La paternidad genera un vinculo para toda la vida, es un bálsamo en momentos de dificultad, es mi oportunidad de trascender, de contribuir con un mundo mejor. Es la alegría más grande, es la experiencia más cercana a Dios. ¡Además es divertido! 

Los hijos dan mucho más de lo que exigen, ¡imaginen lo mucho que dan! 
Ellos me recuerdan la belleza oculta en la simpleza de la vida y que las cosas que verdaderamente nos hacen felices, no cuestan nada. Han sido mis sanadores y maestros así como una de las exclusivas razones que le dan sentido a la vida, a cuidarme, formarme, tomar riesgos. Son la motivación, responsabilidad y presencia que me acompañará siempre..

#ModoPapá

Foto tomada por Isadora Gaviria
@isagaviria

miércoles, 5 de junio de 2013

¿Viajar con tu familia por el mundo prestando tu casa? ¡Es posible!




Hola ,

Me presento, me llamo Ana y vivo en Barcelona con mi pareja y mis dos niños. Te escribo porque hace unos meses en nuestra familia decidimos sacudirnos el miedo y emprender un proyecto que es a la vez profesional y familiar. La decisión no fue difícil porque el proyecto está centrado en lo que más nos gusta hacer, viajar.

Para nosotros hubo un momento que lo marcó todo, fue en 2005 cuando descubrimos que había familias que intercambiaban sus casas para irse de vacaciones ¡qué buena idea! Ese mismo año pedimos excedencia y nos marchamos 3 meses a no hacer nada (y hacerlo todo) en Nueva York.
Y entonces vinieron los niños y nuevos miedos ¿te suena? Que si aún es muy pequeño para viajar, que a lo mejor se pone malo... Y por entonces un encuentro casual con una vecina que además era médico nos decidió. Nos dijo algo así como... ¿este verano no os marcháis? ¡pues yo cuando estaba de baja por maternidad aproveché para ir a todas partes! Total, si le das el pecho es poco probable que se ponga malito!

Esa simple frase nos hizo ¡clic! ¿Por qué no? Y poco tiempo después estábamos pasando unas semanas en Copenhague intercambiando casa de nuevo y entonces descubrimos lo fantástico que es intercambiar casa cuando viajas en familia: con toda una casa a tu disposición que te permite mantener los rituales familiares, juguetes nuevos (si hay niños en la otra casa), una forma de visitar sin prisas y respetando más el ritmo de los niños.



El intercambio de casas nos permite realizar estancias largas, de tres o cuatro semanas, así que si un dia no apetece hacer nada o los niños están cansados pues no hacemos nada. Y ya llevamos 18 intercambios... cuando acabamos uno ya estamos pensando en el siguiente.
Como hacía tiempo que queríamos dar un giro a nuestras vidas decidimos lanzar una web para poner en contacto a familias de todo el mundo que quieren intercambiar, se llama Happy Hamlet (http://happyhamlet.com) porque Hamlet en inglés significa aldea y ese espíritu acogedor de una pequeña comunidad es el que queremos para nuestra web, un grupo de familias que comparten su deseo de viajar y sentirse en casa allá donde van.


Saludos y gracias!

Ana Módenes

domingo, 2 de junio de 2013

"Mi Propia Voz" por Carlota Zambrano


Pasa con la maternidad que al principio uno tiene voces prestadas. A veces son prestadas de otros momentos de nuestra vida, puede ser la voz de nuestras expectativas, o la de nuestras ilusiones muchas veces demasiado ingenuas… Otras veces son voces de otros que escuchamos y tomamos prestadas sin siquiera pedirlo pero que íntimamente reconocemos a la perfección: nuestra mamá, nuestra suegra, nuestra abuela o alguna amiga cercana… Buscamos referentes de éxito, nos identificamos y tomamos sus voces como nuestras. Son aquellas que escuchamos con mayor atención y seguimos sus consejos, sus ejemplos, sus enseñanzas…
Pasa con la maternidad que como experiencia es infinitamente reveladora y nos enseña muchísimo a velocidades estrepitosas… En la maternidad nos encontramos con nuestros miedos más profundos y descubrimos las más grandes alegrías al tiempo que maniobramos como podemos para mantenernos en equilibrio entre tantos cambios y avalanchas.
Pasa con la maternidad que un día nos damos cuenta que tenemos voz propia. Al principio parece muda y con ella comenzamos a pensar y analizar cosas de una manera antes desconocida, pero aún no nos atrevemos a decirlas en voz alta, no nos sentimos con suficiente autoridad o aun nos da miedo lo que piensen los demás de nosotras. Pero a nuestra voz es difícil mantenerla callada porque si lo hacemos ella encuentra válvulas de escape para igualmente hacerse sentir a través de nuestros actos y no pasa desapercibida para quienes nos ven ahora con una autoridad y confianza adquirida y manifiesta.
Pasa con la maternidad que un día encontramos una voz propia, y es una que nos caracteriza y nos diferencia.
Nuestra propia voz nos pertenece tanto como nos pertenece la maternidad, es un derecho adquirido en cada una de las noches en vela que pasamos y en cada llanto de nuestros hijos que consolamos. Se forma de cada abrazo y caricia que les damos y se fortalece con cada preocupación que superamos haciendo lo que creemos es lo correcto y lo mejor para ellos. Es una voz que surge de un amor infinito pero lleno de miedos y de allí toma fuerza para a veces gritar y salir robustecida cuando los temores pasan. Es una voz que aprende rápidamente a hablar bajito y a cantar canciones de cuna. En nuestra propia voz encontramos a veces sabiduría desconocida que incluso nos impresiona a nosotras mismas cuando sabemos qué hacer sin tener que pensarlo 100 veces. Es una voz que nos hace reír de amor y ternura y de una felicidad insospechada que proviene de nuestros hijos. 
Lo mejor que podemos hacer es conocerla y darle un lugar en nuestra vida de madres porque nuestra propia voz puede ser la mejor guía que tengamos, esa con la que siempre soñamos pero que no encontrábamos fuera de nosotras. 
Pasa con la maternidad que a veces aprendemos sin darnos cuenta y es así como un día descubrimos que no hace falta autoridad para poder hablar en voz alta y que nuestra voz se ganó ese derecho desde que se formó junto a nuestro bebé por 9 meses dentro de nosotras y así también nació ella en el momento que nos convertimos en mamás!
Carlota Zambrano
@criando_ando

miércoles, 22 de mayo de 2013

¿Cuál será la "herencia emocional" que le dejarás a tus hijos?



Cuando tenía 32 años decidí organizar un viaje con mi esposa. Como la idea era pasar unas vacaciones románticas y disfrutar de tiempo de pareja, no viajamos con nuestros hijos, Indy de 5 años y Santi de 3 años. Abordamos un avión donde esperaba recuperar algo del sueño que había sido escaso en los últimos meses.

A treinta y cinco mil pies de altura, las cosas tomaron de pronto un giro inesperado. Mi silla se agitó bruscamente y me desperté con las máscaras de oxígeno y equipajes de mano cayendo encima de los pasajeros. El avión estaba siendo azotado por una fuerte turbulencia y con tanta conmoción sentí como si el  tiempo se hubiera detenido.

Después de varios minutos de desorientación extrema tuve un único pensamiento claro en medio del caos: mi amor por mi familia, por mi esposa y especialmente por mis hijos, que no estaban en ese momento conmigo.  Tuve entonces una revelación que me angustió: "Si algo llegara a sucederme hoy, ¿cómo podrían mis hijos saber lo que siento por ellos? ¿Cómo conocerían todo lo que he experimentado como padre desde que nacieron y a lo largo de estos años? Tengo tantas cosas que contarles, pero son demasiado pequeños para que siquiera puedan saber quién soy en este momento".

Afortunadamente el avión escapó de la turbulencia y continuamos nuestro viaje sin otros percances. La dura experiencia, sin embargo, tuvo una consecuencia positiva, ya que me motivó a crear PassedOn (www.passed-on.com), mi respuesta a los imprevistos que tiene la vida.

PassedOn es un portal, el primero en el mundo,  para la creación de "eWills" multimedia, término que hemos traducido como “Herencias Emocionales”. A través de la simple apertura de una cuenta gratuita, el usuario fácilmente puede empezar a guardar fotos, videos, mensajes y mucho más, de manera privada para algún día darlo a conocer a sus seres queridos. El usuario puede optar por liberar sus “Herencias Emocionales” en una fecha significativa, como un aniversario o la graduación de un hijo o cuando le llegue su hora, si así lo prefiere.

Mi esposa Adriana y yo consideramos PassedOn como el servicio perfecto para  los padres, ya que allí podemos documentar nuestros momentos más preciados con nuestros hijos. En PassedOn podemos guardar e inmortalizar nuestras interacciones, recuerdos y sentimientos durante la crianza de nuestros hijos. Día a día, sumamos pensamientos y observaciones sencillas a estos eWills que a través del tiempo irán adquiriendo un valor único e inigualable, para que cuando nuestros  hijos estén más grandes puedan conservarlos y apreciar por siempre.
Mientras que las redes sociales han expandido la manera de comunicarnos con nuestros familiares y amigos, PassedOn aspira a compartir una experiencia más íntima con nuestros seres queridos; nuestras familias e hijos.

En el siguiente link se puede ver cómo mi esposa está utilizando PassedOn para documentar la infancia de nuestros hijos: http://www.youtube.com/watch?v=6l2gnjI_Nlg


Ella ideó esta lista, que comparto con ustedes, con los diez momentos que toda mamá debería guardar para luego compartir con sus hijos:

• Una foto tomada antes de su embarazo y una descripción de esa foto que refleje un grato recuerdo.
• Una foto tomada durante el embarazo y sus sentimientos y sensaciones durante el mismo.
• Un recuerdo del día en que su hijo llegó al mundo.
• Un video de los primeros pasitos de su hijo (a) o de la primera vez que dice "mamá" o "papá"
• Momentos de total diversión con hermanitos o primitos.
• El niño en "acción": bailando, cantando
• La canción o cuento favorito de su hijo
• Su obra/s de arte en la escuela
• Una foto donde se vean varias generaciones de la familia
• Una foto incómoda de su adolescencia que a la mamá le encanta pero a su hijo (a) no ;-)

¿Qué agregarías a esta lista cuando crees tu cuenta de PassedOn? Tal vez una foto de tu hijo con su peluche favorito o una mascota? ¿O qué tal aquel paseo familiar donde todos se divirtieron tanto? Las posibilidades y los recuerdos son infinitos.

Si bien no hay manera de prepararse para los imprevistos de la vida, con PassedOn puedes asegurarte de hacerle saber, a aquellos que han hecho una diferencia en tu vida, lo importantes que son para ti y que nunca los olvidarás.


Marc Oparq, fundador de PassedOn

miércoles, 17 de abril de 2013

El manejo de la incertidumbre en familia.


Recomendaciones elaboradas por el Departamento de Orientación 
del Colegio Integral El Avila 
 En estos días de incertidumbre y de emociones, es importante no dejar de lado que somos modelo para nuestros hijos y que nuestras reacciones y formas de asumir lo que nos sucede, es un ejemplo para ellos. Por ello, debemos esforzarnos en mantener claros nuestros objetivos, límites y metas, para no dejarnos invadir o sobrepasar por la situación. 
La incertidumbre genera la sensación de inestabilidad y peligro real, como consecuencia de no saber qué hacer. Conocer, estar informados y saber qué hacer, nos permite rescatar el control psicológico de la situación. Esto nos proporcionará un piso más firme desde el cual pensar, decidir y tomar acciones más apropiadas frente a las situaciones que pudieran presentarse.

Lo que sí podemos controlar

A continuación, les sugerimos algunas ideas mediante las cuales, pueden manejar y afrontar el estrés asociado a la incertidumbre:

-          Nuestra vida familiar debe estar enmarcada dentro de los valores que deseamos ver en la sociedad. La tolerancia, la amabilidad y el perdón son valores fundamentales a promover en el marco de una sociedad polarizada.
-          Mantener la rutina diaria en el hogar y en la vida de nuestros hijos es reconfortante y necesario para ellos, en especial para los más pequeños. La rutina garantiza preservar el piso psicológico necesario para la estabilidad emocional de los niños y adolescentes.
-          Conservar los momentos de descanso y esparcimiento dentro de la rutina de la familia es importante.  La sobreexposición a la información, así como expresiones emocionales con una intensa carga afectiva pueden producir consecuencias contraproducentes en nuestros hijos. Es necesario buscar momentos para el juego, para la lectura y/o para compartir en familia, con la intención de focalizar la atención en algo distinto a lo que les preocupa. Es clave identificar  las cosas a las que sus hijos están expuestos y que puedan ser inquietantes, bien sean noticias, internet, redes sociales o conversaciones que oyen por casualidad. Evalúe el tipo de información que escuchan por TV y regule el acceso a las redes sociales, ya que pueden dar interpretaciones erradas de lo que ocurre o verse expuestos a contenidos que no son capaces de procesar adecuadamente.
-          Mantener una postura equilibrada frente a la situación que vivimos. Es fundamental evitar posturas extremas, en las que por un lado se niegue lo que ocurre por proteger a nuestros hijos o por el otro, en que toda la energía este concentrada en lo que nos preocupa.
-          Fomentar charlas familiares donde cada quien exprese lo que piense y siente sobre lo que está sucediendo, permitirá aclarar dudas, y exponer preocupaciones y miedos. Con los niños pequeños es importante recordarles que sus padres son los principales proveedores de seguridad y confianza, que están allí para protegerlos y que siempre tomarán las decisiones más acertadas para proteger a la familia.
-          Es fundamental mantener límites claros para el uso del tiempo libre y dar alternativas. Los niños y adolescentes que tienen una fuerte tendencia a los videos juegos, pueden sentir que disponen de más tiempo para jugar ya que no van a la escuela.
-          Evite comentarios que comprometan el futuro de la familia, ya que esto puede generar angustia en sus hijos ante la incertidumbre. En este sentido expresiones como “seguro me quedaré sin trabajo” y/o “tendremos que irnos del país”, son difíciles de comprender para ellos.
-          Ser siempre sinceros y honestos con sus hijos en cuanto a la información sobre la realidad que ellos puedan entender y manejar, tomando en cuenta la edad que tienen.
-          Mantenga las cosas en perspectiva y con una actitud positiva. Abordar la 
situación en un contexto más amplio, manteniendo una visión de largo plazo, puede ayudar a ver que existe un futuro más allá de la situación actual. Una actitud optimista y positiva le permite a su hijo darse cuenta, de las cosas buenas de la vida y seguir adelante incluso en los momentos más difíciles.
-          Con los adolescentes es clave permitirles espacios en los que puedan sentirse confiados y seguros de expresar libremente sus sentimientos e ideas, con el apoyo de sus adultos significativos, quienes los puedan contener y proteger desde el punto de vista psicológico.

martes, 2 de abril de 2013

Etapas Evolutivas




     Las personas pasamos por diversas etapas en el transcurso de nuestras vidas, y que son conocidas en  psicología como etapas del Desarrollo Humano:

Gestación, Nacimiento, Lactancia, Primera Infancia.   
Segunda Infancia, Pubertad, Adolescencia, Adultez Joven, 
Adultez Media, Adultez Mayor o Vejez y Muerte.

     Todas estas etapas implican diferentes retos para la mayoría de las personas, y muchos de estos retos dependen de la cultura en la cual vivimos.
Un autor muy conocido en la Psicología del Desarrollo Humano, llamado Erik Erickson,  plantea como es el desarrollo emocional desde el nacimiento hasta la muerte. Cada etapa tiene un reto que se logra luego de superar un conflicto entre lo que es adaptativo en la sociedad y lo que no.

     Podemos acompañar este desarrollo emocional con ritos, reuniones familiares que respetan el cambio de etapa, que le dan significado al transcurrir de nuestras vidas, que favorecen una transición armoniosa.

     Según Erikson, estas transiciones pueden resumirse en las siguientes ocho etapas:

 1.- CONFIANZA / DESCONFIANZA
0 a 1 año: Depende de la relación con la madre, si ella satisface las necesidades de amor, contacto físico, contención, comodidad y alimento del bebé, este adquiere la confianza básica en el mundo, le transmite la sensación de que puede vivir seguro, confiado. Si el bebé no ve satisfechas sus necesidades físicas y emocionales desconfiará de todo y de todos, se sentirá inseguro.

2.- AUTONOMIA / VERGUENZA Y DUDA
1 a 3 años: El niño adquiere la consciencia de sí mismo como ser un independiente de sus padres. La adquisición de la Autonomía se fundamenta en que comienza a caminar, a trepar, a hablar y comprender. Se observa el deseo de hacer todo por sí mismo. Los fracasos, la burla de otros y las exigencias excesivas de los cuidadores pueden generar duda y vergüenza.

3.- INICIATIVA / CULPA
5 a 6 años: Por el impresionante desarrollo físico, intelectual y social, los niños prueban sus habilidades. Si los resultados de sus pruebas tienen resultados fuera de lo esperado por otros, el niño se siente culpable. Si más bien es reconocido y validado socialmente, expresará libremente sus iniciativas, se sentirá reconocido. Descubre lo que puede y lo que es capaz de hacer.

4.- INDUSTRIOSIDAD / INFERIORIDAD
7 a los 12 años: Los niños presentan un notorio interés por desarrollar sus habilidades académicas, sociales y motrices. Las comparaciones desfavorables, los fracasos, contribuyen a la inferioridad. Llega a sentirse insatisfecho y descontento con la sensación de no ser capaz de hacer adecuadamente; si además, es discriminado y excluido predomina el sentimiento de inferioridad.

5.- IDENTIDAD FRENTE / CONFUSIÓN DE PAPELES
     Tiene lugar durante
 la adolescencia, la transición de la niñez a la edad adulta. Comienzan a mirar su futuro carrera académica, profesión, relaciones, familia, vivienda, etc. Y poco a poco van explorando las posibilidades, van avanzando en la formación de su propia identidad en función de los roles con los que se identifican y que aspiran a desempeñar. Si no logran elegirlos y empezar a desempeñar dichos roles, prevalece una sensación de confusión sobre sí mismos y su papel en la vida.

6.- INTIMIDAD / AISLAMIENTO
     Suele tener lugar en
 la adultez temprana, entre los 20 a los 25 años, surge la necesidad de relacionarnos más íntimamente con los demás. Exploramos las relaciones que conducen hacia compromisos más largos. Avanzar en este nuevo reto puede conducir a relaciones satisfactorias en las que se comparte la intimidad emocional y física, con importante sensación de seguridad e implicación con otro dentro de una relación. Evitar la intimidad, temiendo el compromiso y las relaciones, puede conducir al aislamiento, soledad, e incluso a la depresión.

7.- GENERATIVIDAD / ESTANCAMIENTO
     El reto de la Generatividad suele experimentarse en la
 edad adulta media, en una etapa que dura desde los 25 hasta los 60 años aproximadamente, somos productivos, creativos, además establecemos una relación y desarrollamos una sensación de ser parte de algo más amplio. Aportamos algo a la sociedad al criar a nuestros hijos, ser productivos en el trabajo, y participar en las actividades y organización de la comunidad. Si no alcanzamos estos objetivos, nos quedamos estancados y con la sensación de no ser productivos.
No alcanzar satisfactoriamente la etapa de generatividad puede hacer sentir a la persona que transcurre el tiempo y envejece sin cumplir sus expectativas. Las dificultades en sus habilidades personales no han permitido que su vida sea un flujo creativo de experiencias, se sienten apáticos y cansados.

     Las personas generativas encuentran significado en el empleo de sus conocimientos y habilidades para su propio bien y el de los demás, dejan un legado a las generaciones futuras, se trascienden a sí mismos.

8.- NTEGRIDAD DEL YO / DESESPERACIÓN
    En la vejez desarrollamos un sentido de integración si nos sentimos satisfechos con lo que hemos hecho con nuestras vidas, si aceptamos nuestras limitaciones y reconocemos nuestros logros, o sentimos venir la muerte con desesperación por culpa, insatisfacción y quejas continuas por lo que no pudo ser o no supimos aprovechar.

     Saber qué esperar en las diferentes etapas de la vida, nos permitirá aceptar los cambios, conocer cómo es nuestro ciclo vital y acompañar las transiciones con pequeños ritos que doten de significado personal, familiar y social, que cada etapa sea un morir y un renacer, una posibilidad de crecer emocionalmente y de vivir con más intensidad.

Alicia Núñez
Psicóloga Clínica, Psicoterapeuta
@spacioemocional


sábado, 23 de marzo de 2013

Más lento, Más rápido o diferente. ¡Aquí estoy, papás!




      Ser padres en el siglo XXI tiene la particularidad del gran acceso a información sobre crianza, hitos del desarrollo y posibles alteraciones en el mismo; que adquirimos no solo en los tradicionales libros, revistas y medios como la radio, la prensa y la TV, sino también a través de todo un mundo 2.0 de redes virtuales de apoyo a padres, blogs, sites, revistas digitales, tweets, etc. que acompañan en la crianza e incluso la preceden.

     Desde que sospechamos que se llevó a cabo la concepción quizás muchos empezamos a informarnos acerca de lo que pasa con el bebé dentro del útero, cómo se va desarrollando semana a semana y qué podemos esperar antes de su llegada.

     Todo este bagaje de información se suma a los comentarios de los profesionales y no profesionales que de manera puntual o sistemática nos acompañan en el camino de la paternidad; obstetras, pediatras, psicólogos, maestras, psicopedagogas, familiares, amigos y cualquier otro opinador de oficio que con nobles o no tan nobles intenciones nos aportan más contenido y más peso al programa a partir del cual, analizamos a nuestros hijos. Si bien tenemos una gran ventaja en relación a generaciones anteriores, al tener tantos y tan variados referentes que nos permiten evaluar si todo marcha sobre ruedas, un asunto que quizás amaña la vivencia de la crianza, es que al hacer un uso literal e inadecuado de tantos criterios de comparación, tantas tablas de referencia, promedios estadísticos, tiempos esperados, opiniones de especialistas, tips, prescripciones y recomendaciones, corremos el riesgo de convertirnos en ansiosos evaluadores de nuestros hijos y de nosotros mismos, dejando de disfrutar de “lo que hay y lo que está”, por tener la mirada puesta en lo que supuesta o teóricamente debería pasar. No abogo por el descuido bien por desconocimiento o por negligencia de alguna dificultad o alteración en el desarrollo de nuestros hijos, ¡Qué maravilla que contemos con información y especialistas de los que podamos echar mano ante estas situaciones! Lo que sí manifiesto es que no todos los niños son iguales, ni todas las situaciones disciplinarias o de crianza.

     Los promedios son sólo eso, promedios y no se corresponden          
con ningún niño real, las recomendaciones no son prescripciones inamovibles, son sugerencias que deben ser ajustadas dentro de cada grupo familiar y para cada niño particular.

     Al no perder esto de vista quizás podamos disfrutar más los 4 únicos dientes de nuestro hijito de 15 meses mientras vemos la poblada sonrisa llena de dientecitos del vecinito más chiquito. Quizás así no corramos al pediatra o al psicólogo porque nuestro hijo de 4 no ha dejado los pañales de día mientras que sus primitos ya lo hicieron. Quizás así no nos preocuparíamos tanto porque nuestra niña de 5 no está tan interesada en aprender a leer como sus compañeritas. Quizás así dejáramos de presionar a nuestro adolescente que no le gustan las fiestas sino diversiones más tranquilas para que vaya a todas las fiestas que lo invitan. Quizás así disfrutaríamos más a nuestros hijos y nos aproximaríamos a ellos con más aceptación y serenidad, tan necesarias ambas para su sano desarrollo emocional así como para nuestro bienestar como papás.    



Geraldine Morillo
Psicóloga clínica. Terapeuta de niños adultos, adolescentes y familias.
Co-creadora de Microfamiliando.
@microfamiliando
@gerimorillo

jueves, 21 de marzo de 2013

Preparando a los niños para emigrar



Generalmente los padres que tomamos la decisión de emigrar lo hacemos pensando en poder ofrecerles a nuestros hijos una mejor calidad de vida, e iniciamos ese proceso convencidos de que los niños se adaptarán rápido a los cambios. Sin embargo, éstos definitivamente los afectan y no debemos subestimar el impacto que pueden llegar a tener en sus emociones. 

Cuando decidimos irnos a Canadá, mi esposo y yo sabíamos que el deseo de establecernos en otro país era una inquietud absolutamente nuestra.  Por el contrario, nuestra hija Sofía (de 8 años), parecía estar cómoda en su entorno, rodeada de todo lo que necesitaba para ser feliz: su familia, un lugar para vivir, su cuarto, sus juguetes, un buen colegio, sus amigos... Mudarnos de Venezuela significaba apartarla de su mundo conocido y llevarla a otro, completamente nuevo.

Nos empezamos a preguntar: ¿Qué debíamos hacer para que tuviera una percepción positiva de ese cambio? ¿Cómo lograr que la transición fuera más fácil para ella?

Muchas opiniones coinciden en que hay que comenzar a hablarles a los niños sobre el proceso de emigración lo antes posible y de forma gradual. Durante el tiempo que esperamos por nuestras visas, le mencionábamos a Sofía de vez en cuando lo bonito que sería viajar a otros países e incluso vivir en alguno de ellos. Poco a poco fuimos mostrándole nuestro interés por Canadá y empezamos a hablarle más seguido sobre sus paisajes y su cultura. Para no crearle una ansiedad anticipada, preferimos no mencionarle la mudanza definitiva hasta no tener la visa aprobada y una fecha para partir.

Cuando llegó ese momento, le explicamos de manera sencilla porqué pensábamos que emigrar era necesario para nuestra familia. La animamos a expresar su opinión al respecto y respondimos a cada una de sus inquietudes con la mayor comprensión y empatía, evitando transmitirle nuestras propias preocupaciones. También comenzamos a involucrarla mucho más en el tema, investigando juntos sobre Canadá en internet. Buscamos un mapa de la ciudad donde viviríamos y marcamos los sitios que sabíamos que podían gustarle, como los parques, los museos y el zoológico.  Resaltamos en todo momento los beneficios que tendríamos al mudarnos allí, haciendo énfasis en las cosas nuevas que ahora podríamos hacer: ir a los parques a jugar y respirar aire puro, hacer picnics junto a un lago y ver las flores en primavera. Caminar tranquilos por la calle, y hasta cumplir su sueño de ir al colegio en bicicleta...

Se sintió importante cuando dejamos que participara de la planificación, asignándole pequeñas tareas, como elegir su maleta y decidir los juguetes que se llevaría. Estaba tan entusiasmada, que hasta pidió que le marcáramos en el calendario la fecha del viaje, ¡para comenzar a organizar su despedida con los amiguitos del colegio!

Durante todo el proceso tratamos de mostrarnos muy positivos, evitando transmitirle la ansiedad típica que como adultos sentíamos ante un cambio de tal magnitud. Al final, ver a Sofía contenta y tomándose con naturalidad todo el asunto, nos reafirmó que estábamos haciendo lo correcto. Entendimos que como padres teníamos el compromiso de hacer de la emigración una experiencia maravillosa para ella, y me atrevo a decir que lo logramos.  

Después de diez meses de nuestra mudanza fuera del país, saber que nuestra hija está completamente adaptada a su nuevo entorno, que se siente feliz y segura, eso es para nosotros calidad de vida.

Karla Aguirre
Mamá de Sofía
@YoEncantada